დაწყვილიდით- გაუზიარეთ მეთოდით  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების თავიანთი ვერსიების გაცნობა

დავხვეწეთ შეფასების გეგმები.

ცვლილებები  შევიტანეთ სასწავლო პროექტის გეგმაში.

proeqti

1.პროექტის სახელწოდება:ცეკვა ,,ქართული“ ლირიკული ტონუსის  პოემა.

2.პროექტის მთავარი იდეა 1–2 წინადადებით:მოსწავლეები მოიძიებენ ყველა ინფორმაციას, რაც ცეკვა ,,ქართულს“ ეხება. რა ტრადიციებია გადმოცემული, ცეკვის ხასიათი და გარეგნული ფორმა, სად წარმოიშვა, მოცეკვავეთა ჩაცმულობა, ილეთები, მუსიკალური თანხლება, ,,ლეკური“––,,ქართული“,სულხან–საბას  ლექსიკონი. ცეკვა ,,ქართული“ კლასიკურ ოპერებში, გამოჩენილი ,,მოქართულეები“.

3.პროექტის აქტუალურობა:  მოსწავლეები გარდა იმისა, რომ მოიძიებენ და გამოიკვლევენ ფაქტებს, წყვილები შეისწავლიან ცეკვას, ჩაატარებენ კონცერტს კონკურსს ,,ცეკვა ,,ქართულის“ საუკეთესო შემსრულებელი წყვილი.

4.პროექტის მიზნები:გაიღრმავებენ ცოდნას ქართული ფოლკლორის შესახებ, ისწავლიან ტოლერანტობას.

5.მონაწილეთა ასაკი: IX–XII კლასი.                              

6.ვადები/ხანგრძლივობა:ორი–სამი

7.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:ლიტერატურა, სტატიები,გამონათქვქმები ქართული ცეკვის შესახებ, ცნობილი მოცეკვავეებისადმი მიძღვნილი ლექსები, ფოტოები, ვიდეო მასალა, ეროვნული ტანსაცმელი, მხატვართა მიერ შექმნილი ტილოების რეპროდუქციები, საკონცერტო კლუბი.

8.პროექტის მსვლელობა( ძირითადი აქტივობები):საჭირო მასალების–დოკუმენტების მოძიება,კონკურსის დაგეგმვა,საქველმოქმედო ღონისძიება.

9.საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ლიტერატურა, ისტორია, ხელოვნება.

X.2.მოსწავლე განსაზღვრავს მიზანს, მოიძიებს თეორიულ მასალას, რესურსს,გეგმავს და მონაწილეობს სხვადასხვა სახისღონისძიებებში, ანაწილებს ფუნქციებს, მონაწილეობს პროექტის წარდგენასა და შეფასებაში.

10.პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):  ნათია კოკაია

11.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:kokaianatia@gmail.com